ปัญหาของวิทยากรนำกิจกรรมนันทนาการ

การรับหน้าที่การนำกิจกรรมนันทนาการหรือเมื่อเป็นวิทยากรทำกิจกรรมนันทนาการปัญหาที่พบบ่อยๆ ก็ คือ..

1.ไม่สามารถทำให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีส่วนร่วมคล้อยตามได้
การทำกิจกรรมนันทนาการ วิทยากรต้องสามารถทำให้ผู้ร่วมกิจกรรมคล้อยตามได้ แต่โดยส่วนใหญ่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมักจะไม่คล้อยตาม จึงทำให้กิจกรรมนันทนาการนั้นไม่สนุก ดังนั้นวิทยากรจะทำอย่างไรให้ผู้ร่วมกิจกรรมสามารถคล้อยตามในกิจกรรมนันทนาการนั้นๆ ได้

2.ขาดพลัง ขาดความเชื่อมั่นทำให้นำกิจกรรมไม่เป็นที่น่าสนใจ
การนำกิจกรรมนันทนาการที่ดีวิทยากรต้องมีพลังความเชื่อมั่นต้องสามารถเป็นผู้นำ ทำให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมทำตามที่วิทยากรต้องการ ถ้าวิทยากรนำกิจกรรมนันทนาการขาดพลังขาดความเชื่อมั่น ก็จะไม่สามารถทำให้นำกิจกรรมนันทนาการได้

3.ไม่รู้ลำดับขั้นตอน ในการนำกิจกรรมนันทนาการว่าอะไรต้องนำก่อนหรือหลัง
การไม่รู้ลำดับขั้นตอนในการนำกิจกรรมนันทนาการ จะทำให้อารมณ์ความรู้สึกของผู้ร่วมกิจกรรมสะดุดไม่มีส่วนร่วมกับวิทยากรที่นำกิจกรรมนันทนาการ วิทยากรนำกิจกรรมนันทนาการจึงต้องรู้ว่ากิจกรรมใดควรเริ่มก่อนและกิจกรรมใดควรทำในระดับถัดมาหรือกิจกรรมใดเอาไว้หลังสุด

4.กร่อย ไม่สนุก งานกิจกรรมไม่ไหลลื่นไม่ต่อเนื่อง ทำให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมรู้สึกอึดอัด
การทำกิจกรรมนันทนาการที่ดีต้องสามารถทำให้ไหลลื่นไม่สะดุดหรือติดขัดเพราะถ้าหากนำกิจกรรมนันทนาการสะดุดหรือติดขัดจะทำให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมรู้สึกอึดอัด และไม่อยากเข้าร่วมกิจกรรมนั้นๆ

5.ขาดส่วนร่วมในการทำกิจกรรมวิทยากรไม่สามารถทำให้ผู้ร่วมกิจกรรมมีส่วนร่วมได้
การทำกิจกรรมนันทนาการวิทยากรนำกิจกรรมต้องทำให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมร่วมกันเพราะถ้าหากวิทยากรไม่สามารถทำให้ผู้ร่วมกิจกรรมมีส่วนร่วมได้มันทำกิจกรรมในครั้งนั้นๆก็จะประสบความล้มเหลว

6.นำกิจกรรมได้ไม่ชัดเจนไม่สามารถทำได้ตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการ
การเป็นวิทยากรทางกิจกรรมนันทนาการต้องนำกิจกรรมได้อย่างชัดเจนว่าให้ทำอะไรเป็นอย่างไรมีวัตถุประสงค์เพื่ออะไรและสามารถนำกิจกรรมต่างๆไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ได้อย่างไรในการทำงานหรือในชีวิตประจำวัน

7.บุคลิกภาพไม่เหมาะสมที่จะทำกิจกรรมนันทนาการ ทำให้ไม่สนุกไม่ขำ
ปัญหาอีกข้อหนึ่งของวิทยากรนำกิจกรรมนันทนาการนั่นก็คือบุคลิกภาพของการนำกิจกรรมนั้นต้องไม่แข็งเกินไปไม่ดุดันเกินไป หรืออ่อนเกินไปคือเล่นมากเกินไปจนไม่ได้เนื้อหาสาระ ดังนั้นวิทยากรทำกิจกรรมนันทนาการจึงต้องปรับบุคลิกภาพให้เหมาะสมกับการนำกิจกรรมนันทนาการ

8.ขาดความสุภาพอ่อนโยนไม่ถูกต้องตามกาลเทศะนำกิจกรรมนันทนาการได้ไม่เหมาะสม
การขาดความสุภาพอ่อนโยน ไม่มีกาลเทศะ รวมถึงการนำกิจกรรมที่ไม่เหมาะสมเป็นอีกสาเหตุหนึ่งของความล้มเหลวในการนำกิจกรรมนันทนาการ วิทยากรทำกิจกรรมนันทนาการที่ดีต้องมีความสุภาพอ่อนโยนรวมถึงการเล่นกิจกรรมนันทนาการต้องถูกต้องตามกาลเทศะว่าอะไรควรเล่นอะไรไม่ควรเล่น

9.ขาดองค์ประกอบของการนำกิจกรรมนันทนาการที่ดีที่จะต้องมี 4 ส คือ สนุกสนาน สร้างสายสัมพันธ์ สร้างสรรค์ มีสาระ
วิทยากรทำกิจกรรมนันทนาการที่ดีจะต้องสามารถนำเกมและกิจกรรมต่างๆมาประยุกต์ใช้ให้เข้าตามหลักขององค์ประกอบการนำกิจกรรมนันทนาการคือต้องมี 4 ส คือ สนุกสนาน สร้างสายสัมพันธ์ สร้างสรรค์ สาระ
ฯลฯ

นี่เป็นเพียง อุปสรรคปัญหาคราวๆ ที่นำมาบอกกล่าวกันทั้งนี้ก็เพื่อให้เกิดการพัฒนาแก่วิทยากรนำกิจกรรมนันทนาการที่กำลังก้าวไปสู่ความเป็นมืออาชีพในการเป็นวิทยากรนำกิจกรรมนันทนาการ
บทความโดย…อ. กร การันตี